Qidiruv: таълим вазирлиги

замонавий узлуксиз таълим сифатини ошириш: инновация ва истиқболлар
- Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta
Мавзу. Ўзбекистон Республикасида таълим соҳасида амалга оширилган
- Мундарижа кириш
Японияда олий таълим турлари кўрсатилган қаторни топинг
- Инглиз тили – Have you got questions? Yes, I’ve got any/some
дидактик ўйинлар таълим самарадорлигини таминлаш омили сифатида
- Республика илмий-амалий масофавий онлайн конференцияси
Таълим порталлари асосида масофали ўқитишни ташкил этиш
- Дониѐр Тоштемиров
Таълим тизимида менежер бажарадиган вазифалар нималардан иборат
- 1. Марказий Осиёда яшаб ўтган қуйидаги мутафаккирлардан қайси
Масофали таълим жараёнини амалга ошириш босқичларини кўрсатинг. =
- Олий ўқув юртидан кейинги таълим тизимини янада такомиллаштириш тўғрисида

	Таълим вазирлиги Kapital qo`yilmalar mamlakatning investitsion salohiyatini oshirishga hamda 0,74 Mb. 17	o'qib
	Электроника ва автоматика факультетининг «Радиотехника ва касб таълими» кафедрасида 5522000 – Радиотехника ва 5140900 – Касб таълими ихтисосида таълим олувчи талабалар учун «аналог электрон šурилмалар схемотехникаси» Ta’kidlanganidek, istalgan o‘lchash amali o‘lchanadigan kattalikning noma’lum o‘lchamini aniq o‘lchami bilan solishtirishdan iboratdir. Aniq o‘lcham sifatida tegishli birlikning o‘lchami ishlatiladi 12,61 Kb. 3	o'qib
	Мавзу: Ўқув ва тарбия жараёнида педогогик махорат. Мавзу: Ўқув ва тарбия жараёнида педогогик махорат «Педагогик маҳорат» тушунчасини энциклопедик луғатдан қарайдиган бўлсак, бу –таълим ва тарбия жараёнини доимо ривожлантириб юксак даражага олиб чиқиш санъати бўлиб, бу ҳар бир педагог учун хос, қачонки у болаларни ва ишини севса 101,78 Kb. 1	o'qib
	Наманган вилояти Чортоқ тумани 6-сон умумий ўрта таълим мактабнинг фани ўқитувчиси нинг 20 20 ўқув йилидаги фаолияти даврида ўқувчилари, ота-оналар ва жамоадаги ўзаро муносабати Gurlan tumani 10-son umumiy o‘rta ta’lim maktabning Jismoniy tarbiya fani o‘qituvchisi Sultanov Umidjonning 2020 2021 o‘quv yilidagi faoliyati davrida o‘quvchilari, ota-onalar va jamoadagi o‘zaro munosabati, ishdagi natijalari 141,5 Kb. 2	o'qib
	Иқтисодиётнинг реал сектори талабларидан келиб чиқиб, муҳандислик, ишлаб чиқариш ва қурилиш йўналишлари ва ихтисосликлари бўйича ўқишга қабул қилиш, унинг умумий сонига нисбатан 23 фоиздан 33,2 фоизга ошди PhD ва магистратура дастурлари бўйича ўқитиш, олий таълим муассасалари ва қайта тайёрлаш ва малака ошириш марказлари ўқув жараёнларига юқори малакали хорижий олимлар, ўқитувчи ва мутахассисларни кенг жалб қилиш 333,5 Kb. 7	o'qib
	Бўка тумани хтбга қарашли 40-умумий ўрта таълим мактабида Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасининг 2018 йил 8-декабр 997-сонли қарори ижросини таъминлаш бўйича олиб борилган ишлар Pisa,pirls,timss ва talis тушунчалари ва халқаро баҳолаш тизими бўйича тушунчалар берилди. Йиғилишни метод бирлашма раҳбари П. Бухарова олиб борди. Машғулотларда слайдлар,видеороликлардан фойдаланиб ўтилди 15,34 Kb. 1	o'qib
	Ustoz va murabiylar kuni ssenariysi. 1 – бошловчи: Ассалому алайкум, азиз устоз ва байрам тадбири мехмонлари! 2- бошловчи «Сен одамларга бир йил яхшилик қилмоқчи булсанг, бугдой эк, ун йил яхшилик қилмоқчи булсанг, таълим – тарбия бер» — дейилган. Шу боис қадимдан кишилар уз зурриётларини устоз қўлига топширар эканлар. «Эти сизники, суяги бизники» 26,58 Kb. 3	o'qib
	Мавзу: рўйхатга олинди № Иқтисодиёт (тармоқлар ва соҳалар бўйича) Таълим йўналишининг 3-курс (ўзбек) талабаси Мирзарахматова. Наргиза Тошкент-2020 3-topshiriq Mehnat taqsimoti Mehnat taqsimoti mehnat turlarini ko`paytirib ularni ayrim kishilarga kasb sifatida biriktirib qo`yadi. Xxiasr boshlarida mehnat taqsimoti tufayli dunyoda 30ming XIL kasb mavjud. Mehnat taqsimoti mehnat unumdorligini oshiradi 23,47 Kb. 7	o'qib
	Наманган вилояти Чортоқ тумани 6-сон умумий ўрта таълим мактабнинг фани ўқитувчиси нинг 20 20 ўқув йилидаги фаолияти даврида ўқувчилари, ота-оналар ва жамоадаги ўзаро муносабати Toshkent viloyati Zangiota tumani 27 -son umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang‘ich sinf o’qituvchisi Xasanova Dilnozaning 2020 -2021 o’quv yilidagi faoliyati davrida o’quvchilari, ota-onalar va jamoadagi o’zaro munosabati, ishdagi 88,5 Kb. 1	o'qib
	Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартибини такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида «Ёшларни қўллаб-қувватлаш ва аҳоли саломатлигини мустаҳкамлаш йили»да амалга оширишга оид давлат дастурининг 28-бандига мувофиқ 2022 йил январдан бошлаб педагог ходимларга малака тоифасини беришнинг янги тизими жорий қилинаётганлиги маълумот учун 77,9 Kb. 19	o'qib
	Xx асрнинг охирларига келиб назарий физикада улкан yuтуqларнинг qулга киритилиши, илмий-техник ахборотлар куламининг кескин ортиши билан бирга техника ва технология хah сифат жиhатидан мутлаqо янги боскичга кутарилди «Таълим тугрисида»ги Qонуни ва «Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури» qабул qилинди. Унда yuqори малакали кадрлар тайёрлаш манбаи- олий таълим олдига yuксак вазифалар qуйди 189,72 Kb. 9	o'qib
$Олий ва ырта махсус таълим вазирлигининг 2004 йил 26 майдаги 145-сонли буйру\\ига 2-илова$	Олий ва ырта махсус таълим вазирлигининг 2004 йил 26 майдаги 145-сонли буйру\ига 2-илова Gumanitar fanlar” kafedrasida 021-2022-o‘quv yilida stavka dotsent lavozimida ishlab kelmoqdaman. Menga 2021-2022-o‘quv yilida taqsimot bo‘yicha 852 soat o‘quv yuklamasi berilgan bo‘lib, 2021-2022-o‘quv yili davomida o‘quv bajarildi 148,5 Kb. 5	o'qib
$Олий ва ырта махсус таълим вазирлигининг 2004 йил 26 майдаги 145-сонли буйру\\ига 2-илова$	Олий ва ырта махсус таълим вазирлигининг 2004 йил 26 майдаги 145-сонли буйру\ига 2-илова Gumanitar fanlar” kafedrasida 021-2022-o‘quv yilida stavka dotsent lavozimida ishlab kelmoqdaman. Menga 2021-2022-o‘quv yilida taqsimot bo‘yicha 852 soat o‘quv yuklamasi berilgan bo‘lib, 2021-2022-o‘quv yili davomida o‘quv bajarildi 43,69 Kb. 5	o'qib
	Наманган вилояти халк таълими бошкармасида 2021 йил 25 март куни утказилган №13-сонли йигилиш баёни буйича Норин туман халк таълими булимининг «Узбекистон Республикаси таълим муассасаларида мобил телефонлардан фойдаланиш тартиби тугрисида»ги карори карорини ижросини таъминлаш мсщсадида 2021 йил 14 май куни 16- сонли мактабда укув амалий семинар утказиш 35,4 Kb. 2	o'qib
	Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасининг 2012- йил 19- июндаги “Баркамол авлодни тарбиялашда оила институти ва фуқароларнинг ўзини ўзи бошқариш органларининг таълим муассасалари билан ўзаро ҳамкорлигини янада ривожлантириш чора- тадбирлари «Ёшларни маънавиятини юксалтириш ва уларнинг бўш вақтини мазмунли ташкил этиш тўғрисида»ги маърузасида белгилаб берилган вазфалар ижросини таъминлаш юзасидан ота-оналар билан ҳамкорликни янада кучайтириш 46,5 Kb. 1	o'qib
	2.Ўқитувчилар меҳнатига қўшимча ҳақ тўлашнинг такомиллаштирилган тизимини ташкил этиш, ўқитувчилар фаолиятининг йиллик мониторинг ҳамда ўқувчилар билим самарадорлиги мониторингини назоратдан ўтказиш тўғрисида «Умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини моддий рағбатлантириш тартибини такомиллаштириш тўғрисида» 2019 йил 30 сентябрдаги 823-сон қарорига киритилган ўзгартириш ва қўшимчалар юзасидан Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 31 декабрдаги 23,97 Kb. 3	o'qib

1 ... 410 411 412 413 414 415 416 417 418